Projekt

Milí rodiče,
v rámci školky celoročně s dětmi pracujeme vždy na nějakém projektu, který se zaměřuje na dané téma, a který trvá  3 – 6 týdnů.
Témata těchto projektů jsou různorodá a obsahově se týkají oblastí našeho života ve všech jeho rozměrech. Od přírody /biologie/ až po státy a světadíly / kosmická výchova /, dějiny a historie, architektura, bydlení, jazyky apod.
O průběhu projektu Vás budeme informovat mailem či osobně ve Vyšehrádku nebo na našich web. stránkách ve „Fotoškolka“.
Vyšehradští ;-)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

VYŠEHRAD VČERA A DNES

Je tu září 2011 a tudíž pro mnohé děti velká změna v jejich dosavadním životě – příchod mezi děti, do školky, do nového prostředí, kde je nové vlastně vše.
Proto jsme zařadili toto téma, aby se děti s novou školkou, tedy Vyšehrádkem, seznámily, a také s prostředím, ve kterém se Vyšehrádek ocitá, a to je Vyšehrad.

V rámci tohoto projektu budeme hovořit o minulosti Vyšehradu, o jeho významu kulturním i politickém, samozřejmě dětskou formou / četba, obrázky, návštěva knihovny, hraní scének…/,
tak i o současnosti, které památky na Vyšehradě jsou, které zůstaly zachovány, a které nikoli. Navštívíme baziliku Petra a Pavla, gotické sklepy, Kasematy atp. Nebudeme se ale jen zabývat tím co je
nahoře, ale i tím co je dole, tzn. směrem k Vltavě, kde je Výtoň a Celnice, kde je krásná expozice „Zaniklé Podskalí – vory a lodě na Vltavě“ otevřená v roce 2003.
Projdeme se místy, kde se otiskla minulost a můžeme ji tak porovnat s přítomným okamžikem.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

BYLINKOVÉ LÉTO VE VYŠEHRÁDKU

Celé léto se budeme mimo-jiné věnovat bylinkám, a to jejich poznávání, jejich účinku na lidské zdraví, jejich vůním atd.

-          chystáme pěstování bylinek u nás ve Vyšehrádku

-          něco si z nich uvaříme a připravíme pomazánky

-          připravujeme výlet společně s rodiči do Ostré, kde je krásná bylinná zahrada a historické městečko s výrobnou přírodní kosmetiky firmy Botanicus

-          navštíví nás jihočeská fytoterapeutka Zuzana Kořínková a poví nám něco o bylinkách z pohledu vlivu na zdraví a léčbu nemocí u člověka

-          doufáme také, že k nám přijedou z firmy ATOK, kde se věnují výrobě čistě přírodní kosmetiky, základních olejů a éterických olejů z bylin

-          samozřejmě nebudou chybět četné výlety do přírody, neboť je léto a byliny rostou všude okolo nás

-          budeme sbírat, budeme sušit, uděláme si herbář

-          a spousta dalších aktivit zaměřených na bylinky a na léto

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

JARO VE VYŠEHRÁDKU

Přišlo jaro, a proto nyní pozastavíme projekt Země – planeta, kde žijeme, a budeme se věnovat této radostné události.

Příchod jara – pozorujeme, jak se první květiny derou na povrch země, pozorujeme ptáčky a hmyz, jak ožívají a zakládáme „výzkumnou pěstitelskou stanici “ , kde nám klíčí fazolky a rostlinky. Vše se mění a roste.

Jarní úklid – vše bují a roste, staré zaniká a nové čisté se rodí, a i my se snažíme uklidit po zimě, jak ve školce, tak na našem dvorečku a už se těšíme, jak odkryjeme písek a zprovozníme náš dřevěný domeček.

Jaro v plném proudu – k nové obnově přírody patří i naše zvyky a tradice, které k této době patří. Povídáme si o tradicích, jako jsou – velikonoce, čarodějnice, 1.máj, den matek a ke všem těmto tématům patří, výzdoba, básničky, říkanky, cvičení, vyrábění atd.

Ku příležitosti oslavy jara tady budeme mít pana Stárka st., který nám ukáže, jak se pletou pomlázky a vyrábí píšťalky. Zkusíme si také upéct beránka.
Půjdeme na jarní trhy a na nějakou hezkou výstavu do Botanické zahrady.
Samozřejmě nás čeká spousta výletů, vycházek a pozorovacích průzkumných akcí v přírodě.

___________________________________________________________________________________________________________________

ZEMĚ – PLANETA, KDE ŽIJEME – od 15/01/2011 do 30/06/2011

V tomto projektu otevřeme téma planety Země, jako místa, které není mrtvé a neživé, ale jako místa organického a měnného, které sdílíme jako lidé se vším co k Zemi patří.

1.fáze

Historie /zeměpis, kultura/

2.fáze

Příroda /zvířata, rostliny, lidé/

3.fáze

Fyzikální a chemické zákony /látky, energie, prvky apod./

Tento projekt je velmi rozsáhlý a pravděpodobně bude trvat delší dobu, takže ho budeme přerušovat menšími tématy, které budou zrovna aktuální např. jaro, velikonoce atp.
Projekt je inspirován Kosmickou výchovou Montessori metodiky tak, aby byl srozumitelný dětem, byl pro ně hrou, zábavou, ale natolik podrobný, aby děti objevovaly naši planetu Zemi více do hloubky, tak jak to mají rády..:-)
Téma je tak široké, že lze použít vše co je dostupné z oblasti kreativity /vytváření modelů z různých druhů materiálů /, výstavy, knihovna / kultura, umění /, povídání, vycházky, výlety / příroda, město, venkov/. Samozřejmě jedno velké téma je ekologie.

Budeme Vás postupně seznamovat s projektem, tak jak bude probíhat v čase a prostoru, jak mailem, tak na našich webových stránkách, www.vysehradek.cz

________________________________________________________________________________________________

PROSINEC VE SVÁTCÍCH – od 1.12. do 31.12

Prosincový projekt se týká samozřejmě svátků, které jsou v tomto měsíci aktuální a patří k těm, na které se naše pozornost, třeba i ve vzpomínkách, upíná celoročně.
My jsme si tyto svátky rozdělili na tři fáze a budeme se jimi zabývat tak, jak jdou po sobě.

1.fáze
Mikuláš a Advent

2.fáze
Štědrý den a Svátky vánoční

3.fáze.
Nový rok

Všechny tyto svátky mají svou tradici. Nejdříve si s dětmi povíme, co je to vlastně tradice a pak se budeme těmito tématy zabývat konkrétně, tzn:

-         budeme si povídat o vzniku a historii
-         popovídáme si, jak slaví tyto svátky v jiných zemích – ve spolupráci s globusem a mapou..:-)
-         připravujeme se na výrobu ozdob, výzdoby, pečení z vizovického těsta, zdobení stromečku, přáníčka, výrobu betlému apod.
-         chystáme se na secvičení písniček, říkanek, básniček a hádanek
-         chceme navštívit výstavu betlémů v Betlémské kapli, a také Vánoční výstavu v Botanické zahradě
-         plus další aktivity spojené s těmito svátky

Používáme časopisy, vystřihovánky, omalovánky a navštěvujeme s dětmi knihovnu, kde je spousta krásných knížek o těchto svátcích, ale i tom, jak kterou dekoraci či ozdobu vyrobit apod.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ZVÍŘATA V ČECHÁCH – PODZIM A ZIMA – od 01/11/2010 do 30/11/2010

1.fáze
-          jejich přirozené prostředí
-          v jakých lokalitách žijí
-          čím se živí

2.fáze
-          příprava na zimu / zazimování /
-          přezimování

3.fáze
-          zemědělské usedlosti, farmy, ekofarmy

Chystáme:
- společné besedy na elipse o tématu
- vytvoření modelu farmy se zvířaty
- říkanky, básničky, písničky a hry v rámci tématu
- návštěva muzea
- návštěva přírodovědné stanice a malé domácí zoo

___________________________________________________________________________________________________________________________________

DOPRAVA – od 13/09/2010 do 30/10/2010

1.fáze
- jaké existují dopravní prostředky
- pohonné hmoty
- po čem se pohybují /silnice, voda, vzduch, koleje ap./

2.fáze
- v jakých oblastech světa a jaké dopravní prostředky se používají /zapojení mapy/
- pojmenování prostředků v těchto oblastech /zapojení jazyka např. česky – auto, anglicky – car,auto, indonésky – mobil,franc.- voiture/

3.fáze
- dopravní systém /dopravní předpisy, jak se kde různí např. Anglie jízda vlevo apod., letiště – řídící věž, nádraží, přístavy apod/
U všech těchto podtémat budeme zapojovat povídání o tématu, malování, modelování, prohlížení objektů na vybraných obrázcích, popř. sledování instruktážního videa k témaru a osobní návštěva.

Chystáme:

- projíždky dopravními prostředky
- prohlídku lodi včetně strojovny
- projížďku přívozem od Náplavky na Císařskou louku a zpět
- návšťevu dopravního hřiště apod.